ECS7

UFRGS
PEDAGOGIA ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL
DISCIPLINA: ESCOLA CULTURA E SOCIEDADE
PROFESSORA: Vera Corazza
ALUNA: Chaine Mello
PÓLO: Alvorada

Marx nasceu em 1818, na Alemanha, numa família de classe média, formou-se em filosofia e trabalhou como jornalista, vindo a falecer em 1883. Seu companheiro de idéias e lutas políticas, Engels nasceu em 1820, em Barmen, também na Alemanha. Filho mais velho de um rico industrial protestante.

Marx recebeu influências de uma Alemanha com um governo autoritário. Ambos tinham o objetivo de assimilar de maneira crítica as principáis correntes do pensamento europeu, o socialismo utópico, a dialética e a economia política.

Consideravam que a sociedade capitalista sempre seria imperfeita, com isso analisavam a organização do trabalho , logo, as classes sociais e os conflitos que, para eles, eram gerados pela diferença de seus interesses.

A classe dominante (burguesia) impõem seus valores e idéias como sendo a única visão correta, fazendo com que a classe trabalhadora absorva esses valores e pense como a classe dominante, encaixando-se nesse padrão de vida e se submitendo a exploração.

Para eles a educação desempenha o papel de transmitir a ideologia da classe dominante, as regras de funcionamento da escola, seus conteúdos e abordagens só vêm reproduzir a desigualdade na sociedade capitalista.

A educação fornecida para os trabalhadores têm o objetivo de reforçar a ideologia da classe dominante como correta e fazer com que aprenda-se apenas o necessário e suficiente para lidar com os seus instrumentos de trabalho, disciplinando-os e treinando-os, tornando-os assim "eficientes".

Marx vê o conhecimento como fonte de poder. A partir do momento em que a classe trabalhadora tiver acesso ao conhecimento e atuar dentro e fora da escola, ela se tornará uma instituição representativa dos interesses da classe, e finalmente ocorrerá a transformação social.